Rồi sang với và Lâm Giang Mạc: “Hai em cũng thấy đó, nếu kỳ thi tháng , hai em lọt top 10, thật sự khó thuyết phục .”
“Thưa thầy,” Lý Nhất Hằng đến cửa, dừng , đầu : “Em cũng nghĩ mạnh ‘thuyết phục’ , vì Nhan Ca và Lâm Giang Mạc tiến bộ nhiều như , tại sắp xếp cho họ một phòng thi riêng trong kỳ thi tháng tới?”
“Ý em là ?” Thầy chủ nhiệm hỏi.
“Như loại bỏ yếu tố gây nhiễu, mới thể cho tất cả , họ đạt thành tích bằng thực.”
Lời của Lý Nhất Hằng vẻ cao thâm, thể chê , nhưng ngấm ngầm là châm biếm.
Hắn là đang nghĩ chúng gian lận mà điểm ?
Không là khẳng định chúng chắc chắn tiểu xảo ?
Không là chúng mất mặt ?
càng cho toại nguyện.
Chưa đợi thầy giáo chủ nhiệm , tiếp lời, mắt cong cong, : “ thấy đề nghị của bạn học Lý Nhất Hằng , thầy chủ nhiệm, em thể xin mỗi một phòng thi riêng ?”
Miệng thầy chủ nhiệm thể nhét một quả trứng: “Hai em nghiêm túc đó chứ?”
Thấy vẻ mặt của giống đùa, thầy cũng trở nên nghiêm túc: “Được, thì cứ thế mà .”
Rời khỏi phòng giáo vụ, khi ngang qua Lý Nhất Hằng, rõ ràng thấy vẻ đắc ý giấu của .
15.
Đi một đoạn đường dài, Lâm Giang Mạc mới bất mãn “hừ” một tiếng: “Trước đây mắt kiểu gì , cái tên bụng hẹp hòi, mà còn thích thà thích…” Lâm Giang Mạc hết, chỉ tặc lưỡi.
“Ừ, đây mù.”
“Vậy định đánh bại trong kỳ thi tháng ?”
“ Lần , đừng để mắt, cứ thuận tự nhiên mà giành hạng nhất thôi.” bình thản .
Lâm Giang Mạc im lặng một lúc, , hỏi : “Vậy thứ mấy?”
liếc một cái: “Tùy thực lực.”
Lâm Giang Mạc gì, chỉ là đôi mắt càng cong hơn.
Cậu gật đầu: “Được, đó nhé.”
Ngày thi tháng, chuyện một một phòng thi lan truyền khắp trường.
Dù họ sắp xếp ở phòng học tầng cao nhất, góc khuất nhất, vẫn những học sinh tò mò leo lên lén .
Hai giám thị là những gương mặt lạ, vui vẻ: “Thật sự chỉ một em, em đang hưởng đãi ngộ cao nhất đấy.”
Họ mỗi kéo một cái ghế, một ở hàng đầu, một ở cuối.
Và trong phòng học, hai camera 360 độ quanh .
lúc chắc chắn đang qua đó, chằm chằm .
Tuy nhiên, bao nhiêu chuyện trải qua, tâm lý của căn bản bình thường thể sánh .
bình tĩnh thành tất cả các câu hỏi, khi khỏi phòng thi còn cảm ơn giám thị.
Lâm Giang Mạc nộp bài từ lúc nào, đang đợi ở cửa phòng thi, là vẫy tay lia lịa: “Nhan Ca, ở đây!”
đến, mặc kệ ánh mắt như đuốc của : “Cậu đây gì?”
“Đợi chứ gì, bài thế nào ?”
nhún vai: “Toàn là đề cũ, xem?”
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeyd.net.vn/nam-than-hoc-duong-lai-la-ke-thu-cua-toi/chuong-5.html.]
Trừ thắng, còn lựa chọn nào khác ?
16.
Ngày công bố bảng xếp hạng, thầy giáo dạy Toán tít mắt.
“Hạng nhất, hạng nhì ở lớp chúng chênh lệch năm điểm, cao hơn thứ ba gần năm mươi điểm.”
Cả lớp hít một lạnh.
“50 điểm?”
“Ngay cả khi Lý Nhất Hằng đây đầu cũng chỉ thể hơn thứ hai mười mấy điểm thôi mà?”
“Trời ơi, ai mà thi ghê ?”
Thầy giáo dạy Toán “Các em thể trầm tĩnh như ”, ông toe toét gọi và Lâm Giang Mạc lên.
“Người đầu là bạn học Nhan Ca của chúng , cao hơn Lâm Giang Mạc 5 điểm, cả lớp chúc mừng em !”
Tất cả đều môi trường thi cử của , thể bất kỳ tiểu xảo nào.
Lý Nhất Hằng vốn định thừa cơ hội hãm hại , nhưng ngờ chỉ là tự đặt một bậc thang cho .
Thành tích của là quang minh chính đại, là trong sạch.
Thế nhưng, điểm của Lâm Giang Mạc chút mờ ám.
Phiếu trả lời trắc nghiệm của kỳ thi tháng theo thông lệ sẽ phát, nhưng vì chuyện Lâm Giang Mạc nộp bài sớm, thầy giáo dạy Toán vẫn canh cánh trong lòng, đặc biệt đến phòng giáo vụ để lấy phiếu trả lời của .
Rồi về chỉ bức ảnh chụp hỏi : “Tại em bỏ trống một câu ?”
“Em ạ.” Lâm Giang Mạc .
“Không ?”
“Vâng, đề khó như , ngoài Nhan Ca , ai mà ạ.”
Thầy giáo dạy Toán: “…”
: “…”
Sau khi thầy giáo Toán , hỏi: “Cậu cố ý ?”
Lâm Giang Mạc cất vẻ mặt cợt nhả của , mắt : “ chỉ nghĩ rằng, một đè bẹp Lý Nhất Hằng, thì mới vui.”
Nhìn vẻ mặt nghiêm túc của Lâm Giang Mạc, sang một bên, nữa, hình như chỉ như , mới cảm xúc khó xử đột ngột của lúc .
17.
Buổi chiều, lúc buổi tổng kết kỳ thi tháng.
và Lâm Giang Mạc cùng đến phòng họp, thầy giáo chủ nhiệm đón tiếp và mời ở hàng ghế đầu.
Rất nhanh đó Lý Nhất Hằng cũng đến.
Ánh mắt lướt qua một lượt, thẳng đến bên cạnh xuống.
“Chúc mừng , Nhan Ca.”
“Cảm ơn.” lạnh lùng trả lời.
Lý Nhất Hằng hừ một tiếng, gần đây liên tục vấp , nghĩ đến việc đây từng chạy theo .
Không khí quá khó xử, Lý Nhất Hằng vẫn cố gắng bắt chuyện với .
“Gần đây điểm của tiến bộ vượt bậc, phương pháp học tập nào thể chia sẻ ?”
“Có chứ,” chằm chằm mắt , trong đó ẩn chứa sự dịu dàng giả tạo, “phương pháp là – bớt nhảm.”
