So với việc học tập khó khăn, Văn Triều thông minh hơn nhiều, mất bao lâu, theo kịp bài vở lớp bốn.
Vì cấp Ba học thêm buổi tối, dặn dò Văn Triều cần đợi tan học, ngủ .
, mỗi thấy âm thanh thông báo mở khóa vân tay thành công, mới vội vàng leo lên giường.
Lâu dần, sợ đói, sẽ mua một phần ăn khuya cho khi về trễ, gọi xuống ăn.
Bị trúng, sẽ cẩn thận quan sát biểu cảm của . Không ai nỡ thấy một chú ch.ó mưa ướt sũng, mà còn lên đá thêm một cái. thỏa hiệp: "Nếu thật sự ngủ , thể xem TV đợi ."
Cậu ôm chặt như cuối cùng cũng chủ nhân nhận nuôi, gần gũi hơn nhưng dám. chủ động gần hôn nhẹ lên trán , "Văn Triều, thích ?"
Mắt Văn Triều sáng như những vì , gật đầu lia lịa.
"Vậy , , nếu sẽ tưởng Văn Triều ghét ."
Văn Triều như nhận kim bài miễn tử, so với sự kiềm chế lịch thiệp của , như một chú gấu túi ôm chặt lấy hôn điên cuồng, "Văn Triều ghét , Văn Triều thích ."
【Ký chủ, cứ cảm thấy gì đó kỳ lạ.】
"Trái tim dơ bẩn cái gì cũng dơ bẩn."
Hệ thống với , thậm chí cả thời gian tự do trong tiết thể dục, cũng sẽ trèo qua hàng rào lén qua cửa sổ ở xa.
【Đây là cuồng thì là cái gì?】
cảm thấy gì đó đúng từ lời của hệ thống. hỏi Văn Triều: "Bình thường em hòa đồng với bạn học thế nào?"
Văn Triều gượng một cái, "Họ... thích em."
"Vậy thì ." cúi mắt, liếc thấy đầu ngón tay tự siết đến trắng bệch.
Cậu , thật giỏi dối.
Hễ dối, tay sẽ vô thức nắm chặt .
9.
cảm thấy với tình trạng hiện tại của , nếu nỗ lực một chút thì thi đậu Đại học hạng hai chắc thành vấn đề. Điều quan trọng hơn mắt là Văn Triều.
Gần đây, thời gian về nhà muộn hơn thường lệ gần một tiếng.
Nói là chơi với bạn học ở ngoài. , ở cổng trường tài xế chờ sẵn để đón về.
Tài xế , mỗi tan học đều thấy từ cổng chính.
Cá Ngừ Vượt Đại Dương
Vừa gần đây trường học sợ học sinh cấp Ba bài vở nặng nhọc, nên tổ chức một buổi hội thao nhỏ để thư giãn. Khối Tiểu học đến khối Trung học cơ sở đều thể tham gia quan sát.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeyd.net.vn/sau-khi-xuyen-thanh-tra-cong-thuong-thua-toi-bi-nam-chinh-cuong-che/chuong-4.html.]
Hội thao bắt đầu lâu, chào hỏi bạn học về phía khu vực khối Tiểu học. Có lẽ do giáo viên quản lý lỏng lẻo, nhiều học sinh trong lớp Văn Triều yên ghế dài.
Văn Triều cũng ở đó.
tìm một đứa trẻ hỏi, "Em thấy Văn Triều ?"
Vừa nhắc đến cái tên , đứa bé theo bản năng né tránh, "Em thấy, đừng hỏi em."
hỏi thêm vài đứa trẻ nữa, tất cả đều câu trả lời tương tự. Cho đến khi tìm thấy một cô bé tóc bím, trông ngoan ngoãn và yên tĩnh.
"Anh là trai của Văn Triều, em thấy ?"
Cô bé bán tín bán nghi, "Anh là trai ? Vậy bắt nạt, quản ?"
"Bị bắt nạt?"
" , trường bọn em là trường quý tộc, ngày nào cũng mặc như một tên ăn mày, bắt nạt mới lạ đó."
hiểu. Hằng ngày đều bảo tài xế đưa và Văn Triều đến trường, luôn mặc đồng phục do nhà trường may đo thống nhất, trường mới tách . Sao thể mặc như ăn mày ?
Vẫn còn hỏi thêm gì đó. cảm thấy bụng đau. Rất đột ngột, như ai đó đ.á.n.h mạnh một cú đấm.
Ngay đó, lưng cũng truyền đến một cơn đau âm ỉ.
Hệ thống , hệ thống cộng sinh cũng sẽ cảm ứng tương thông (cộng cảm). Khi nam chính tổn thương cơ thể sẽ cảm ứng.
Đau, nghĩa là Văn Triều đánh.
10.
Trong thời gian diễn hội thao, nơi duy nhất bắt nạt khác mà gây chú ý, chỉ thể là nhà vệ sinh...
tìm bảo vệ trường, rằng lỡ mất ví tiền khi vệ sinh. Trường tư thục đa phần đều là con nhà quyền thế, bảo vệ dám chậm trễ.
Mấy gã bảo vệ to khỏe xông nhà vệ sinh, lôi bảy, tám bé. Văn Triều là cuối cùng bước , cúi đầu thấy rõ biểu cảm.
cách hành lang từ xa. Cảm giác như trái tim còn đau xoắn hơn cả bụng cảm ứng.
Bộ đồng phục Tiểu học Văn Triều ướt sũng nước, màng đến vết thương ở khóe miệng, lấy khăn tay lặng lẽ lau chùi những chỗ dính bẩn.
【Ký chủ, ây, ? Cơ hội như , " hùng cứu nam chính" ?】
Hệ thống thấy ngược hướng, vội vàng ngăn .
gì, mà đường tắt, chặn ngay con đường mà mấy bé bắt nạt Văn Triều nhất định qua. Nhân lúc chúng đang kể chuyện một cách sinh động, còn đắm chìm trong sự phấn khích bắt nạt Văn Triều. mỗi đứa tặng cho một cú đá, khiến chúng lập tức quỳ xuống đất.
Lấy lớn h.i.ế.p nhỏ là đúng. trừng phạt cái ác, tuyên dương cái thiện, ba chúng dạy dỗ một chút, hợp tình hợp lý.
